词语篇
英文写作中词语的选择
1、词语选择的重要性
在The Right Word at the Right Time的“序言”中，编者对词语选用的重要性作了一个很好的比喻：“Using the right word at the right time is rather like wearing appropriate clothing for the occasion：
it is a courtesy to others，and a favor to yourself-a matter of presenting yourself well in the eyes of the world."
显然，说话或写文章时用词适当比穿着适当难度大得多，因而也具有更大的重要性。在我国，古人写文章时常为一个词语的选用具思苦想，因而有“语不惊人死不休”的说法。
成语“一字值千金”也说明了选择词语的极端重要性。有时“一字之差”造成令人遗憾的败笔，或招致成千上万的经济损失。这些反面的教训也告诉我们必须重视词语选用的问题。
2、词语选择的可能性
实际上，我们每个人的脑子里都有了一个或大或小的词库，只要我们肯去发掘，往往可以得到更好的表达方式。这是我们做好词语选用的主观条件。从客观条件广看，我们有各种类型的词典和参考书，只要我们平时多翻译、多阅读，写作时勤查考，就会在词语选用上不断进步。当然，一部好词典也不会毫无缺点，更难以面面俱到，因此在这里我们应牢牢记住著名英国作家、评论家和辞书编纂家Johson的话：
Dictionaries are like watches: the worst is better than none, and the best cannot be expected to go quite true.
3、词语选择的三项标准
关于择语标准，人们说法不一，但准确、鲜明、生动三项原则是公认的。当然，某词语用得是否符合要求，不可孤立地从词语本身的含义上着眼，还要看其具体使用场合，包括同其他词语搭配等。
1)择语的准确性
准确性，就是要根据使用场合选用确切的语言形式，正如有句英语俗语所言：Do not write so that your words may be understood, but write so that your words must be understood.
著名美国作家马克·吐温说：“用词准确与用词几乎准确，这两者之间的差异就如闪电与萤火虫之间的差异。”(The difference between the right word and the almost-right word is as great as that between lighting and the lighting bug．)
为了择语准确，必须熟悉词语的多义性。例如depression对心理学家、经济学家或地质学家来说，含义各不相同：
He is in a state of deep depression as a result of his setback latest experiment.
The depression first hit almost all the small and medium-sized enterprises.
Transportation was at a standstill caused by the depressions in the highways after the earthquake in that area.
反之，也常常有几个词语可以表示类似的含义，如心理学上的“depression”也能用melancholia，the blues，the dismal in the dumps，low等词语表示。
要做到准确选择，有必要注意词语的两种意义：“基本意义”(denotation)和"引申意义"(connotation)。前者指该词语的本身，或客观的固有含义，后者指该词语在一定搭配或上下句中出现的其他意义，往往比较含蓄，带有词语使用者的主观态度或感情色彩。如inexpensive和cheap都表示便宜的基本意思，如顾客问营业员：“May I have some thing cheaper?”意思是希望要价钱便宜一点的，当然并不是说质量可以不好，但cheap在其他句式或使用场合可引出“低劣”、“平庸”、“吝啬”、“卑鄙”等多种意思，这类意思正是修辞上的“敏感地带”。
选用词语的准确性还表现在区分表示大体/抽象含义的词语和表示具体/特定含义的词语上，需要根据不同的使用场合做出正确的选择。抽象含义词语和具体含义词语不是两个对立的家族，在一定的条件下可以转化，如labor一词通常带抽象含义，但并非一成不变。试比较：
A)Honest labor creates wealth for the society.
B)In the GM contract dispute, labor seeks a five-cent per hour wage increase.
上述A句中labor一词为抽象含义，泛指各种社会劳动，B句中labor为具体含义，特指WAW，即美国汽车、飞机、农业机械工人联合会。
2)择语的鲜明度
准确性是鲜明度的前提，也是提高鲜明度的基础。然而，鲜明与简练相关。英国文豪莎士比亚的名言“Brevity is the soul of wit”相当于汉语的“言贵简洁”。我们说话、写文章都要以“言简意赅”四字为目标，为此，应从两个方面加以注意：
A．在可以运用较简短的常见词语表达意思时不要用复杂而少的词语，如：do something for(不用perform，accomplish)，用end／finish a letter (不用terminate，conclude)。
B．多余的或转弯抹角的词语都不利于明白地表达思想，因而下列短语中加括号的部分都应省去：mutual aid(to each other)(mutual)aid to each other，(an entirely)complete confidence，repeat the question(again)，return(back) from abroad，etc．
3)择语的生动感
生动感也可以叫做优美感(gracefulness)，它是建筑在准确性和鲜明度的基础上的，否则，单纯追求生动或优雅，就会出现辞藻华丽(flowery)而内容空洞的文风，这是应当避免的。
英语写作准确用词“4C”标准
准确用词关系到表达的正确和地道，一般而言涉及四个“C”：
第一个“C”为connotation(内涵)，它比meaning(意义)更为深入。例如，discount的意思为“折扣”，但英语中“30%discount”指原价100元现在卖70元；而汉语中“三折”指原价100元现在卖30元。汉语表达的很多意思在英语中没有完全对应的说法，但可以尽量找接近的，以提高表达的“精确度”。《新东方英语》2004年第1期29页一篇讲词汇知识的文章说“有时候会犯些小错(mistake)，有时候会闹大笑话(blunder)”，其实blunder是强调错误的“严重”和“非故意”，howler才和“大笑话”对应。
第二个“C”为collocation(搭配)。它除了影响地道性(如big rain不如heavy rain地道)，还与词义有关，例如apply与for和to搭配时意思分别为“申请”和“运用”。须注意的是entitle若和to搭配意思就不是通常的“冠名，命名”，而是“拥有某种权利、地位、荣誉等”。“be entitled to”的用法首先出现于1995年研究生入学考试第25题，2003年上海高考第53题“再现”时答对率仅11%(显然其中还有许多是猜对的)。
第三个“C”为context(上下文)。上下文会影响词的意义，笔者曾讨论过不同上下文中词义截然相反的情况(本报2003.10.3)。当然，广义的context还包括场合。例如，“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”可以简单地表达为“Far and wide trade booms；here and there money comes”，但在正式场合译为“Home and abroad business thrives；hither and thither profit arrives” 更好，因为这样用词较为庄重和古雅(hither and thither是here and there在古英语中的说法)。
第四个“C”为culture(文化)，这需要考虑使用不同语言的人的思维方式、风俗习惯和可能的心理反应等因素。例如，东西方对狗的情感态度不同，狗在西方并不像在东方一样可鄙。英语中“dog-eat-dog”并不像汉语中“狗咬狗”一样带有鄙夷甚至幸灾乐祸的感情色彩，而是强调残酷甚至有点痛惜。这一差异在英译汉的时候尤其应该重视。口译时若把“as faithful as a dog”译为“像狗一样忠实”很容易引起东方人的反感，活译为“像老黄牛一样忠诚”则效果会好得多。又如，海燕(storm petrel)在中、俄两国是进步和新锐力量的象征，但在西方经济界则指引起恐慌和震荡的人或事物，因此可以视具体情况用pioneer，vanguard，gazelle或bellwether等词替代。
学习外语词汇的方法
一个外语学习者若不掌握一定数量的词汇，他是无法进行听、说、读、写的。因此，词汇是学习外语的关键。学习外语词汇的方法繁多，但总结起来有两种：直接法和间接法。
一、 直接法
在直接学习外语词汇中，学习者把注意力集中在词汇表或各种词汇练习上，同时也可直接利用母语翻译。
1 把外语单词和词义记在不同的卡片上。这样可以随时记忆，对这样的单词一定要不断回忆。
2 当学习者学习词汇时，大声说出这些外语单词，并多次重复写下来。如果是一组单词，千万不要用同样的顺序学习，因为词汇表开头和结尾的单词最容易被记牢。所以要不断变换词汇表的顺序
3 在同一个词汇表里选出声音相同或接近的单词，便于记忆。如： 同音：bye, buy, by；be, bee；cent, sent；tail, tale；steal, steel… 近音：bed, bad；good, god…
4 找出词汇表中开头或结尾相同的词，有利于记忆。如： 开头相同：where, when；read, record… 结尾相同：study, cloudy；quickly, slowly…
5 找出词汇表中作用相同的词。如：问候词；告别词；感谢词等。
6 找出词汇表中的相反词。如：west, east；brother, sister；stand, lie等。
7 找出词汇表中的同类词，这也便于尽快记住。如表示颜色的词；水果；人体的各部分名称等。
8 学习相关的词。如：white, whiten和whitish等。
9 找出词汇表中词性相同的词。如：动词、名词、形容词等。
二、 间接法
直接法学习词汇主要靠记忆，而间接法学习词汇主要通过读和听。用间接法学单词，学习者的注意力应放在语言的其他方面，而不是词汇本身上，如强调理解、传递信息等。
1 阅读一系列相关的题目的文章。如果学习者阅读一系列相关的文章，他将多次见到重复出现的单词， 单词在各篇文章中重复出现将帮助学习者在下次见到时识别它。另外，在不同的文章里见到同一单词还可帮助学习者学习这些单词的很多的不同意思。
2 根据上下文猜测单词的意思。
3 把单词分成多个部分。
三、猜测法
在学习理解生僻词，即出现频率特别低的词时，可采用猜测法。根据上下文猜测的技巧是很简单的：
第一步，仔细看生词。 看生词确定词性，是名词、动词、形容词还是副词？
第二步，看其紧邻的上下文。 看含有生词的从句或句子，如果生词为名词，那么什么形容词修饰它？它附近的动词是什么？如果生词为动词，其后跟什么名词？它有副词来修饰吗？如果是形容词，其后跟什么样的名词？如果是副词，它修饰什么样的动词？
第三步，研究从句的各种关系。 研究含有生词的从句或句子与其他的句子或段落之间的关系。它们之间可能出现的关系有原因、结果、比较、时间、例证、摘要等，标点符号也可以提供线索。
第四步，在前三步的基础上猜测词意。
第五步，检查结果的正确性。
切记：这种猜测能力只有通过不断地实践才能获得。
四、拆词法
这里说的拆词法就是运用前缀、后缀和词根来理解词义。利用词缀和词根学习单词对高级学习者很有帮助。要想运用好词缀和词根，学习者需要注意三种技能，首先能把这个生词分成几个部分以便找出词缀和词根；其次需知道各组成部分的意义；最后要能够理解各部分的意义与生词在词典中意义的联系。
转承语在段落中的运用
开篇的写法
一. 引语法（Quotation）
二. 设问法(Questions)
三. 数据法(Figures and statistics)
四. 定义法(Definition)
五. 主题句法(Topic sentence)
一.引语法（Quotation）
文章开头通过引用名人名言，箴言谚语，或有代表性的看法见解来引出文章要展开讨论的一种观点。
常用句式:
1. As the proverb says,
2.There is a proverb that says,
3. An old saying goes,
4. A proverb says,
5.One of the great early men/writers/philosophers/scientists said/wrote/remarked that If this is true/the case, then the present/current view/value/attitude/situation should make us wonder whether/ponder over
如:One of the great early socialists said that the status of women in a society is a pretty reliable index of the degree of civilization of that society. If it is true, then the present low status of women in management should make us ponder about whether our management is civilized at all.
以前有一位著名的社会学家曾说过，妇女在一个社会中的地位是这个社会文明程度的一个非常可靠的标志。如果是这样的话，那么目前妇女在管理方面较低的地位应使我们想一想，我们现在的管理是否文明。
6 “ ” Such is the opinion of/remark made by sb. This view/remark has been shared/confirmed now by more and more people.
如:Great minds must be ready not only to take the opportunity, but to make them." Colton, a great writer once remarked. But it still has a profound significance now. To a person, in whose lifetime opportunities are not many, to make opportunities is more essential to his success.
伟大的作家科尔顿曾经说过：“一个伟大的人物不仅必须随时抓住机会，而且必须随时创造机会。”他的这个精辟的论断至今仍有深远的意义。一个人一生中机会并不很多，因此，创造机会对他的成功来说便尤为重要。
又如:Education is not complete with graduation. Such is the opinion of Mortimer J. Adler, a great American philosopher. Now more and more people share his opinion. No college or university can educate its students by the time they graduate; and no one should be content to simply end his education with high school education or college education. Education is a lifetime study.
教育不能随着毕业而告结束。这是美国大哲学家摩提默叫·阿德勒的观点。这个观点已为越来越多的人所接受。没有一所大学能
在学生毕业时把所有知识都教授给他们了，没有人应该满足于他自己的高中教育或大学教育。教育是一种终生的学习。
二.设问法(Questions)
设问法是指用提出问题的方法米引出文章的主题，以激起读者阅读的兴趣。设问法可用于各种文体。
What Is Success?
What is success.? Different people might give different answers to this question. Some people think that one is successful if he can make a great deal of money. Other people think that success means holding an important government post. Still others consider one: who has got a high academic title as success.
However, I do not think that money, power, or status is tilt symbol of success. In my opinion, success means achieving brilliant results in one's speciality, making contributions to the development of the country and bringing happiness to the people.
三.数据法(Figures and statistics)
数据法就是又数据和数据开头来引出文章的主题,数据法多用于描写文、说明文和议论文中。
Honesty: Is It Going out of style?
According to a recent poll, 61 percent of American high school students have admitted-to cheating on exams at least once. It cannot be argued that such a response may not mean much.
扩展段的写法
一、列举法(Listening)
二、举例说明法(Examples)
三、因果关系法(Cause and effet)
四、定义法(Definition)
五、分类法(C1assification) ，·
六、比较对照法(Comparison and contrast)
七、时间顺序记叙法(Time order)
八、空间顺序描述法(Space order)
九、过程描述法(Process description)
大学英语写作测试中的转承语
为了使英语段落的过程合乎逻辑，我们可运用多种技巧来展开，如列举法、比较对比法、因果关系法等等。不管我们使用哪种技巧或并用几种技巧，都需要一定的纽带把前后的思想联结起来。这就需要我们恰当地运用转承语，从而使上下文之间逻辑关系清楚明了，同时使读者较容易从阅读中跟上作者思路的发展。根据写作技巧的需要，转承语大致可以用于以下几种情况：
1．列举法是写作方法中最基本的一种，其它方法是该方法的进一步的延伸。在陈述一系列的事实或观点时，需要把各项内容的相对重要性、危害性、方法等的大小先后按照一定的逻辑顺序排列。为了避免句型的单调重复、段落的缺乏条理，我们就需要使用次序的转承语。此法常用的转承语有以下几组：
(1) 表示“首先”。
First, firstly, the first ,first of all, to begin with, to start with, in the first place, first and foremost(用于跌降法里)，但是不可用at first.
(2) 表示“其次”。
Second, secondly, the second, and, then, next, besides, also, moreover, furthermore, What is more, additionally, in addition (to), an additional(+名词短语), another(+名词短语) ,more serious(更严重的是), even worse(更糟糕的是), to make matters worse(更糟糕的是)。
(3) 表示“最后”。
Last, finally, the last , lastly, most serious of all(最为严重的是), worst of all(最糟糕的是), above all(最重要的是), most important of all(最重要的是), 但不可用at last或in the end 。
2 在写描述性的文章时，尤其是描述某个地点时，表示空间关系的转承语就显得非常重要了。在写这类文章时，我们可以采用有远及近或有近及远；或以中间为参照，然后以逆时针或顺时针顺序来写。也可以采用类推法，即先选一个点为参照点，再由此点依次推开。不管采用哪种方法，都需要用到表示空间关系的转承语。此法常用的转承语如下：
(1) 表示“前面”。in (the) front of, before, far ahead, straight ahead.
(2) 表示“后面”。in (the) back of, behind.
(3) 表示“中间”。inside, in the middle of, in the center of
(4) 表示“附近”。close to ,between, around, against, adjacent to(邻近), across from, across, close at hand(近在身边), opposite to, on the opposite side, on the right, on the left, next to, near to ,nearly, along, on both sides of, on either side of, to the west of, on the north (south).
(5) 表示“上下”。above, over, up, on (the) top of, under, below, beneath, down, on the bottom, in the bottom of.
(6) 表示“内外”。inside, outside, beyond.
(7) 表示“远处”。in the distance, far, beyond.
3. 在展开段落的过程，有时需要通过分析事物的因果关系的写作方法。此方法就是用一些事实或理论作为依据来解释和论证某种现象或结果，在大学英语等级考试写作题目中，这类题目并不少见。此法常用的转承语如下：
表示原因：because, because of, since, now that, as a result of, on account of, for this reason, owing to, due to, for, as, thanks to, result from, the reasons for…are…, the cause of…is…, the reasons why…are as follows,…is the result of…, …is caused by…;
表示结果：lead to, result in, contribute to, so that, thus, hence, consequently, so, accordingly, in view of…, therefore, thus, as a consequence, as a result, in this way, otherwise, then.
英语中用来表达原因这一概念的结构有多种。我们可用as , because, since, seeing that, considering that, now that, not that...等词组引出表示原因的从句。
例句1. Now that we have seen these great achievements with our own eyes, we feel more proud than ever of our country.
例句2. Professor Liu is strict with us because he wants us to make rapid progress.
例句3. Since we live near the sea, we enjoy a healthy climate.
例句4. Pollution is still a serious problem, not that we don't have the ability to solve it, but that some people have not realized the consequences of the problem.
4.在写作过程中，当要阐述主题句中的中心思想时，我们可以用具体的事例来阐述，即举例说明法。但要注意使用这种写作方法时，所选事例应与文章主题密切相关，具有典型性和代表性。与之相应的转承语有：
a case in point, as an example, for example, for instance, as an illustration, in particular, particularly, so on, specifically, to illustrate, incidentally, say, suppose, such as, to provide a specific case…,to give another example.
5.有时需要通过选用具体例子或把未知事物和已知事物进行比较对照，或通过详细描述有关特征、功能等来扩展段落，也就是我们所说的解释法或定义法。可以选择使用以下的转承语：
actually, indeed, in fact, in other words, namely, that is, that is to say, in explanation, in definition
6.比较与对比是常用的写作技巧，比较的目的在于表现不同事物的相同之处。对比则是将人们熟悉的事物与其它事物放在一起分析其不同之处，其结构相似。对此，我们可以采用的转承语有：
表示比较：both, too, compare with, similarly, likewise, also, in comparison, just like, just as, also, both…and, similar to, in the same manner.
表示对比：unlike, on the contrary, in contrast, on the one hand, on the other hand, while, whereas, however, although, different from, conversely, but yet, despite, but, another, and yet, instead, in spite of, even though, even so.
7.议论文是目前大学英语等级考试中出现频率很高的一种文体，它一般由论点、论据和论证组成。议论可分为立论和驳论。理论就是以“立”为主，正面说明自己的观点，进而建立论点。驳论是尽量证明对方论点是错的，从而驳倒对方，以“破”为主。驳论时，首先要摆出对方的论点，然后才能有的放矢，针锋相对地反驳。同时要注意欲扬先抑，欲擒故纵，即先承认对方的观点有一定的道理，然后笔锋一转，进而批驳对方观点的错误之处。为了更好地表达作者的语气，就需要用到表示转折和让步的转承语。
表示转折：but, still, however, whereas, by contrast, on the contrary, notwithstanding, nevertheless, on the other hand, for all that, in spite of yet
表示让步：although, though, after all, anyway, anyhow, nevertheless, even though, admittedly, at least
8 一篇文章有个好的开头能激起读者的兴趣，一个好的结尾则会起到画龙点睛的作用，是一篇作文成败的关键，一般来讲，结尾应该与前面的内容相呼应，自然顺势，不可太突然，否则读者很难接受的。表示结论的转承语有：
In all, altogether, in a word, from this point of view, in summary, therefore, thus, to conclude, to sum up, in short, as has been noted, as I have said, in any event, in brief, briefly, in conclusion, accordingly, generally speaking, hence, it follows that, necessarily, on the whole, on this account, so to summarize, from the foregoing, from what has been discussed above, from what has been mentioned above, from the above analysis.
与学校相关词汇
instruction, education 教育 culture 文化
primary education 初等教育
secondary education 中等教育
higher education 高等教育
the three R's 读、写、算
school year 学年
term, trimester 学季
semester 学期
school day 教学日
school holidays 假期
curriculum 课程
subject 学科
discipline 纪律
timetable 课程表
class, lesson 课
homework 家庭作业
exercise 练习
dictation 听写
spelling mistake 拼写错误
(short) course 短训班
seminar 研讨班
playtime, break 课间,休息
to play truant, to play hooky 逃学,旷课
course (of study) 学业
student body 学生(总称)
classmate, schoolmate 同学
pupil 小学生
student 大学生
schoolboy 男生
schoolgirl 女生
auditor 旁听生
swot, grind 用功的学生
old boy 老生
grant, scholarship, fellowship 奖学金
holder of a grant, scholar, fellow 奖学金获得者
school uniform 校服
teaching staff 教育工作者(总称)
teachers 教师(总称)
primary school teacher 小学老师
teacher lecturer 大学老师
professor 教授
schooling 教授,授课
assistant 助教
headmaster 校长 (女性为:headmistress)
deputy headmaster, deputy head 副校长
rector 校长
dean 教务长
laboratory assistant, lab assistant 实验员
beadle, porter 门房,学校工友
games master, gym teacher, gym instructor 体育教师
private tutor 私人教师,家庭教师
pedagogue 文学教师(蔑称)
of school age 教龄
beginning of term 开学
matriculation 注册
to enroll, to enroll 予以注册
to take lessons (学生)上课
to teach (老师)上课
to study 学习
to learn by heart 记住,掌握
to revise, to go over 复习
test 考试
to test 考试
to take an examination, to sit an examination, to do an examination 参加考试
convocation notice 考试通知
examiner 考试者
board of examiners 考试团
examination oral, written examination 口试,笔试
question 问题
question paper 试卷
crib 夹带 (美作:trot)
to pass an examination (或exam), 通过考试
pass, passing grade 升级
prize giving 分配奖品
to fall an examination 未通过考试
failure 未考好
to repeat a year 留级
degree 学位
graduate 毕业生
to graduate 毕业 project, thesis 毕业论文
General Certificate of Education 中学毕业证书 (美作:high school diploma)
holder of the General Certificate of Education 中学毕业生 (美作:holder of a high school diploma)
doctorate 博士学位 doctor 博士
competitive examination 答辩考试
与星期有关的短语
1、 与Sunday有关的：
Sunday best , Sunday clothes , Sunday togs , Sunday-go-to-meeting clothes——高档、漂亮的衣裳；盛装。
Sunday run——长距离。
Sunday painter——业余画家。
Sunday punch——（拳击中）最厉害的一击；（对付对手的）杀手锏。
Sunday saint——伪善者。
Sunday saint and Monday sinner——假道学，伪君子。
Sunday letter——（历书上为表示一年之星期日所用的）主日字母。
Sunday school——（教堂中所设的）主日学校。（美）扑克牌戏。
Sunday school truth——众所周知的道理或事实。
Month of Sundays——很久。
Mid-Lent Sunday , Mothering / Refreshment Sunday——（牛津大学）校庆日前的星期日。
Low Sunday——业余的；复活节后的星期日。
To look two ways to find Sundays——斜着眼看。
2、 与Monday有关的：
black Monday——（学俚）放假后的开学第一天；执行死刑之星期一；黑色礼拜一（即复活节之后一日，因1360年的当天，天气严寒，爱德华三世之士兵都冻死于巴黎附近）。
Blue Monday——沮丧，闷烦（相对于欢乐的周末而言）。
Saint Monday——（特指交易所）懒散，工作很少的星期一。
Mad Monday ——忙乱的星期一。
Monday morning feeling , Monday feeling——美国人在周末休假后星期一不想工作的那样一种心情。
Monday morning quarterback——放马后炮的人。
Monday morning quarterbacking——放马后炮。
3、 与Friday有关的：
Friday——忠仆，随从（源自鲁滨逊漂流记）。
Man Friday——男忠仆。
Girl Friday——得力助手（尤指女秘书）。
Pal Friday——极受信赖的女秘书。
Friday face——神色不佳之人。
Black Friday——不幸的礼拜五，即有任何灾难发生的礼拜五；复活节前之礼拜五（神职人员于此日着黑装）。
Good Friday——耶酥受难节；
T.G.I.F ( Thank God it’s Friday )——报纸上刊出招聘一名能干的女职员的广告。
4、 与Saturday有关的：
Saturday-to-Monday——周末休假；周末的。
Black Saturday——黑色星期六（指工人已预借工资无钱可领的星期六）。
Saturday night special——便于周末作案的小手枪。
Saturday night massacre——星期六夜晚大屠杀（指尼克松任总统期间白宫在1973年10月20日，周六晚上宣布解除水门时间特别检查官考克斯的职务，并解除拒绝把考克斯解职的司法部长理查森和副部长拉克尔职务）。
5、 与“星期”名称有关的几个名谚：
He that sings on Friday , shall weep on Sunday ; He who laughs on Friday will weep on Sunday . 乐极生悲。
Choose a wife on a Saturday rather than a Sunday . 节日假期，不宜选妻。（意指平时女子穿便服，故能更好地对之进行观察）。
Come day , go day , God send Sunday .
过了一天又一天，上帝快给个星期天。（此乃懒惰者的愿望，亦指懒惰的佣人盼望工作时间快快过去，休息和发工钱的日子快快到来）。
附几个句子：
1、 Mary , a well-known Sunday painter's girl Friday , went to the art exhibition in her Sunday best yesterday and made a hit with all the gentlemen there who seemed to have Sunday-go-to-meeting manners .
2、 Joe slumped into his chair at the breakfast table , “Monday morning feeling again , dear ? ” asked his wife .
3、 ——I know it must be the battery .
——yeah , why didn’t you tell me earlier ? Monday morning quarterback .
4、 Friday , September 24 , the day the financial panic of 1869 began , has since been known as black Friday .
5、 He bought a Saturday night special from a Sunday driver .
6、 On the average they receive about five or six hundred calls a day , but this rises to close to a thousand calls after occasions like Richard Nixon's “Saturday night massacre ” .
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